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人类的生活环境受到污染后，人们为了寻求环境质量变化的原因，开始研究污染物的性,土壤胶体，使其充塞土壤孔際，减低土壤渗水能力。（d） 应用化学物质（主要是石蜡和,在黄土高原进行水上保持研究时就提出了鱼鳞坑和水平沟技术。70年代在昌梁山还采用,生态监测就是观测与评价生态系统对自然变化及人为变化所做出的反应，是对各类,发例。仅在1910- 1980年期向有170篇有关集水的文章被发表5明。1950年，在西澳贵据。推动农田费值水种枯共术s本m和势国,就已经有水窖，早并等设施I521， 雨水的利用开始基本都足从洪水潘溉开始的，比较传统玲；第3章空气环境监测.南方功：第4章土壤环境监测，李华；第5章固体废物监测，肖广金：,优先污染物。,沥青）充塞土壤孔隙，使土壤表而形成致密层。增大径流率。（e）在集南坡面上平铺混
日浙提高，广大院校把进一步提高环境类专业的教学质量作为专业生存和发展的基本前提，,④锁水资源逐渐枯竭：⑤“温室效应”使全球气候失常：⑥防紫外线的臭氧层受到严重破,人类的生活环境受到污染后，人们为了寻求环境质量变化的原因，开始研究污染物的性,亦即监测对象不仅限于影响环境质量的污染物.已外延到对生物生态变化的监测。环境监测分子生物学监测包括酶分析法、免疫分析法、分子生物学技术、生物传感器和生物芯片,化学分析法是环境监测分析的基础，主要包括重量法和容量法。其特点是准确度较高，,水。能被人类所利用的水资源主要是湖泊、河流，土壤湿气和埋藏相对较浅的地下水。,受对象、手段、时间和空间多变性，污染组分复杂性的影响，具有下列显著特点：编审工作。*批教材涉及的课程有环境保护基础、大气污染控制技术、水污染控制技术、,积和产量的影响，为确定合理的集用种植模式提供依据。其研究成果将进- 步明确和完,其中的集水农业这一概念也有狭义和广义之别，狹义的概念是指干早地区为满足农作物,（5）精密性,业人才。随着高、中等职业教育改革的发展，社会对环境类职业人才专业水平与能力的要求